[Guideline] Pedoman Penyusunan_Modul Ajar Proyek Korikuler Pendidikan Kewargaan Global Terkait Literasi Dan Numerasi (Indonesian ver.)

Projek pengembangan modul pengajaran literasi dan numerasi terpadu untuk guru-guru pendidikan dasar di Indonesia dan kawasan Asia Pasifik yang mengintegrasikan Pendidikan Kewargaan Global berfokus pada topik perubahan iklim global. Modul pengajaran ini menguatkan kegiatan kokurikuler mengintegrasikan kegiatan yang meningkatkan kecakapan literasi dan numerasi peserta didik serta menumbuhkan kesadaran mereka sebagai warga global. Keluaran projek ini terdiri atas empat modul projek kokurikuler, pedoman penulisan modul, dan laporan akhir projek. Empat modul telah dikembangkan dan diimplementasikan oleh guru SD dan SMP. Dua modul untuk jenjang SD mempromosikan kegiatan pengelolaan sampah, yaitu “Menjadi Pahlawan Nol Sampah” dan “Hindari Limbah Makanan, Saatnya Berbagi.” Dua modul untuk SMP adalah “Ecobrick: Kalahkan Plastik” dan “Setiap Tetes Air Sangat Berarti.” Pelaksanaan projek kokurikuler berbasis empat modul tersebut telah mengembangkan peserta didik pada aspek kognitif, sosial emosional, serta perilaku. Perubahan ini telah didokumentasikan pada laporan akhir projek. Pedoman penulisan modul memandu guru dalam mengembangkan modul dengan memperhatikan aspek substantif terkait perubahan iklim dan panduan teknis penulisan modul agar memenuhi pertimbangan pedagogik.  

Daftar Isi

Bab I. Pendahuluan p.1

Bab II. Isu Global & Perubahan Iklim p.5

Bab III. Alur Pengembangan Modul Ajar p.7

Bab IV. Sistematika Modul Ajar p.10

Bab V. Petunjuk Umum p. 14

Bab VI. Penutup p.16

Daftar Pustaka p.17